Puiki naujiena: skelbiama masinių atvirųjų internetinių kursų pradžia!

Planuojame 2024 m. birželio mėn. skelbti savo naujus masinius atviruosius internetinius kursus, skirtus asmenims, norintiems tapti profesionaliais korepetitoriais! Jei skaitote šį straipsnį, tikriausiai žinote, kas yra korepetitorius! Tačiau ar žinojote, kad korepetitorius turi gebėti sukurti mokinio poreikius atitinkantį individualų mokymosi planą, suprasti mokinių mokymosi ypatumus ir taikyti tinkamą metodiką, sukurti profesionalią, pozityvią aplinką, kurioje mokiniai …

Puiki naujiena: skelbiama masinių atvirųjų internetinių kursų pradžia! Skaityti daugiau »

Ugdyti kritinį mąstymą. Pagrindinės gairės korepetitoriams 

Nuolat kintančiomis švietimo aplinkybėmis korepetitoriams tenka daug didesnis vaidmuo, nei vien perteikti žinias. Be faktų ir skaičių perteikimo, slypi ir gilesnis tikslas – ugdyti kritinio mąstymo įgūdžius. Korepetitoriai turi unikalią galimybę ne tik padėti mokiniams suprasti sąvokas, bet ir ugdyti jų gebėjimą analizuoti, vertinti ir sujungti informaciją. Kritinis mąstymas – intelektinio augimo ir mokymosi visą …

Ugdyti kritinį mąstymą. Pagrindinės gairės korepetitoriams  Skaityti daugiau »

Kūrybingumas – duotybė kiekvienam!

Jau ilgą laiką profesinėje plotmėje daugiausia dėmesio telkiama į efektyvumą ir produktyvumą. Nuolat kalbama apie besikeičiantį pasaulį ir reikalingų profesinių įgūdžių nenuspėjamumą. Kita vertus, dirbtinis intelektas dabar atlieka daug užduočių, kurias anksčiau atlikdavo žmonės. Stabtelkime ir pamąstykime, ką mes, žmonės, gebame padaryti, ko nesugeba mašinos. Neabejotinai viena iš tokių savybių yra kūrybingumas – esminis ateities …

Kūrybingumas – duotybė kiekvienam! Skaityti daugiau »

MOKINIŲ MOTYVACIJA MOKYTIS IR JOS SKATINIMAS

Vienas iš pagrindinių veiksnių, lemiančių mokinių mokymosi sėkmę yra mokinių motyvacija. Motyvacijos sąvoka yra gana plati, abstrakti ir daugelis autorių ją apibrėžia skirtingai. Dabartiniame psichologijos žodyne motyvacija apibūdinama kaip „elgesio, veiksmų veiklos skatinimo procesas, kurį sukelia įvairūs motyvai; motyvų visuma“ (1993, 176-177). Motyvacija itin glaudžiai siejasi su įsitraukimu į veiklas pamokose. Anot Dörnyei (2020) įsitraukimas …

MOKINIŲ MOTYVACIJA MOKYTIS IR JOS SKATINIMAS Skaityti daugiau »

Esminis korepetitorių vaidmuo įgyvendinant įtraukiojo ugdymo sistemą

Švietimo sektoriuje korepetitoriams kasdien tenka sutikti įvairių mokinių, skirtingų tiek išsilavinimo, tiek asmenybės, tiek kultūros ar poreikių požiūriu. Tačiau ar korepetitoriai turi tinkamų metodų, kad galėtų sukurti įtraukią mokymosi aplinką, kurioje atsižvelgiama į mokinių įvairovę? Šiame straipsnyje aptarsime, kokių esama įvairovės formų ir kiek svarbu, kad mokytojai ir korepetitoriai teigiamai vertintų įvairovę ir savo mokiniams …

Esminis korepetitorių vaidmuo įgyvendinant įtraukiojo ugdymo sistemą Skaityti daugiau »

4+1 – ryškiausios šių dienų švietimo tendencijos

Pastaraisiais metais mokymo ir mokymosi modelis stipriai keitėsi. COVID-19 protrūkis ir sparti technologijų plėtra padarė didelį poveikį švietimui, sukėlė įvairių pokyčių, susijusių su švietimo paslaugų teikimu ir tęstinumu, taip pat lėmė tam tikrų vyraujančių švietimo srities tendencijų atsiradimą. Šiame straipsnyje aptariama keletas ryškiausių pastarojo meto tendencijų švietimo srityje – nuo žaidybinimo (angl. gamification) iki papildytosios …

4+1 – ryškiausios šių dienų švietimo tendencijos Skaityti daugiau »

Korepetitorių įgalinimas. Reikšmingas internetinių kursų vaidmuo skatinant profesinį tobulėjimą

Nuolat besikeičiančioje švietimo srityje korepetitoriai yra reikšmingi pagalbos studentams ramsčiai. Tobulėjant mokymo metodikoms ir technologijoms, korepetitorių poreikis nuolat tobulinti savo įgūdžius tapo itin svarbus. Taigi neabejojama, jog internetinių kursų vaidmuo tenkinant vis didėjantį korepetitorių profesinio tobulėjimo poreikį yra labai svarbus. Internetiniai kursai teikia didžiulę naudą, neapsiribojant profesinio tobulėjimo sritimi, tad jie yra neįkainojamas išteklius šių …

Korepetitorių įgalinimas. Reikšmingas internetinių kursų vaidmuo skatinant profesinį tobulėjimą Skaityti daugiau »

Pozityvioji pedagogika kaip vienas iš mokymo ramsčių

Ar kada nors esate „užtikę“ vaiką, darantį kažką gero? Ar esate kalbėję pozityviai apie savo kolegas jiems to negirdint? Kada ir kaip jums pavyko mokymosi aplinkoje sukurti teigiamą, įkvepiančią, gyvybingą atmosferą? Gal tuo metu taikėte pozityviosios psichologijos metodus? Pozityvus ugdymas grindžiamas pozityviąja psichologija. Tai mokslo šaka, ieškanti atsakymų į klausimą „Kokie veiksniai skatina asmenis ir …

Pozityvioji pedagogika kaip vienas iš mokymo ramsčių Skaityti daugiau »

Skaitmeninių technologijų poveikis mokinių asmenybės ugdymui

Covid-19 pandemija, daugelyje šalių įvestas karantinas, privertė visą pasaulį naudotis šiuolaikinėmis technologijomis. Nors iš pradžių tai sukėlė nepatogumų ne tik mokytojams, tačiau ir mokiniams, dabar galime teigti, kad tai milžiniškas proveržis švietime. Ilgus metus šiuolaikinėms technologijoms nebuvo skirta daug dėmesio, tačiau dabar ši sritis tiesiog pasmerkta augti. O kadangi visos šalys šioje srityje yra panašaus …

Skaitmeninių technologijų poveikis mokinių asmenybės ugdymui Skaityti daugiau »

Mokymosi praradimų sprendimas: korepetitoriaus vaidmuo Europoje ir pedagoginių mokymų poreikis

Ne paslaptis, kad Covid-19 pandemija neigiamai paveikė švietimą visoje Europoje. Kai kurios šalys buvo labiau paveiktos nei kitos, atsižvelgiant į skirtingus kintamuosius. Pavyzdžiui, kuo ilgiau mokyklos buvo uždarytos, tuo didesni mokymosi praradimai. Be to, socialiai pažeidžiamų šeimų vaikai patyrė didesnius mokymosi praradimus nei mokiniai, iš socialiai nepažeidžiamų šeimų (Patrinos et al., 2022). Siekdama pakeisti šią …

Mokymosi praradimų sprendimas: korepetitoriaus vaidmuo Europoje ir pedagoginių mokymų poreikis Skaityti daugiau »