IL PROGETTO
Essere un tutor si rivelò molto appagante. Il supporto scolastico era sempre più richiesto e aiutare gli studenti offrì grandi opportunità di lavoro ed esperienze gratificanti di arricchimento personale e professionale.
Tuttavia, lavorare come libero professionista nel campo dell’istruzione comportava anche delle sfide: i tutor dovettero creare una propria rete professionale, rimanere aggiornati sugli ultimi progressi nel mondo della didattica e adattare la loro pratica alle esigenze di una grande varietà di studenti. Con il progetto Mooc4Tutors volevamo sostenere i tutor nel raggiungimento di questi obiettivi.
Offrendo materiali di apprendimento e di supporto progettati specificamente per i liberi professionisti del settore dell’istruzione, Mooc4Tutors aiutò i tutor a sviluppare competenze pedagogiche che consentirono loro di favorire concretamente il successo dei loro studenti.
Credevamo che un aspetto centrale del tutoraggio fosse aiutare gli studenti a diventare studenti attivi. Pertanto, fornimmo ai tutor le risorse necessarie per accompagnare i loro studenti nello sviluppo della competenza ‘imparare a imparare’. In questo modo, il progetto raggiunse il suo obiettivo di rafforzare il ruolo dei tutor e migliorare la qualità del supporto educativo in Europa.
L’obiettivo finale era quello di assistere i tutor nel loro continuo sviluppo professionale, creando così migliori opportunità nel campo dell’istruzione e stabilendo un supporto agli studenti di qualità superiore.
Nell’ambito di questo progetto, creammo un opuscolo che fornì il quadro giuridico e i requisiti specifici dei tutor in Europa, un corso online aperto (MOOC) che coprì gli aspetti più rilevanti del tutoraggio, evidenziando gli elementi di inclusione nell’istruzione. Inoltre, offrimmo materiali pronti all’uso che i tutor poterono utilizzare nella loro pratica e adattare ai loro studenti. Tutti i materiali furono resi disponibili gratuitamente.
I tutor testarono i materiali e gli esperti in pedagogia fornirono il loro feedback. La partnership prese in considerazione i loro consigli e le loro raccomandazioni e arricchì e perfezionò i materiali per rispondere meglio alle esigenze degli interessati.
Il nostro obiettivo era creare contenuti di alta qualità che elevassero le competenze di coloro che sostenevano l’istruzione degli altri.
Consultate il blog del progetto e seguite i social media dei partner per rimanere informati sulle nostre risorse!
Finanziato dall’Unione europea. Le opinioni espresse appartengono, tuttavia, al solo o ai soli autori e non riflettono necessariamente le opinioni dell’Unione europea o dell’Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (EACEA). Né l’Unione europea né l’EACEA possono esserne ritenute responsabili.
(Codice del progetto: 2022-2-BE01-KA220-VET-000097289)