L’importance de l’interaction entre le professeur particulier et l’étudiant pour l’apprentissage

Lors de la planification de l’enseignement, l’attention se porte sur les objectifs et le contenu à enseigner. Avant de se consacrer à la matière, il est utile de faire une pause et de réfléchir à la situation d’apprentissage et à au climat qui y règne. Comme nous le savons, une atmosphère positive a un effet favorable sur l’apprentissage. Le livre « How Tutoring Works » examine comment un enseignant ou un professeur particulier peut soutenir l’apprentissage d’un élève. Selon les auteurs, l’un des facteurs influençant l’apprentissage est la qualité de l’interaction entre l’élève et l’enseignant. Lors de l’établissement d’une relation interactionnelle positive, l’enseignant peut réfléchir aux aspects suivants en son for intérieur :

L’empathie : Est-ce que je prends activement le temps d’écouter les élèves et d’essayer sincèrement de les comprendre ?

Attitude positive et chaleureuse : L’élève peut-il être authentique, avec toutes ses caractéristiques ?

L’authenticité : Qu’est-ce que j’apporte avec moi lorsque je passe la porte ? Est-ce que je pense ce que je dis ? Suis-je impartial ?

Flexibilité : Est-ce que j’évite d’être trop centré sur l’enseignant et trop contrôlant, tout en n’imposant pas trop de responsabilités à l’élève ? Puis-je adapter mes plans en fonction des besoins ?

Encouragement de la pensée critique : Au lieu de me concentrer sur la mémorisation par cœur, est-ce que je mets l’accent sur la compréhension et le traitement des questions sous différentes perspectives ?

L’établissement d’une relation de confiance et positive peut prendre du temps, en fonction de chaque élève et de ses expériences antérieures. Nombre d’entre nous ont probablement connu des débuts difficiles et la nécessité de se défaire de notions préconçues. Un élève qui se comporte initialement de manière difficile peut s’avérer totalement différent lorsque vous apprenez à le connaître et à briser la glace. Il vaut la peine d’investir du temps pour apprendre à connaître vos élèves, car une relation de confiance peut généralement surmonter les difficultés.

Les étudiants apprécient généralement un professeur particulier qui est juste et qui traite tout le monde de la même manière. Ils apprécient un environnement de classe avec des règles et des limites claires qui fournissent une structure et un sentiment de sécurité. Un professeur particulier fiable est bien préparé, a planifié la leçon et en maîtrise le contenu. Les objectifs sont réalistes et semblent réalisables plutôt que trop éloignés ou trop difficiles du point de vue de l’élève. Une charge de travail excessive et des objectifs inatteignables peuvent être démoralisants, surtout si l’on attend trop de l’élève.

Les professeurs particuliers ont diverses façons de soutenir les processus d’autorégulation et d’apprentissage des étudiants, et parfois ces approches peuvent être trop contrôlantes ou accorder trop de liberté à l’étudiant. Dans les deux cas, l’élève peut se sentir frustré et, dans le pire des cas, l’interaction peut devenir tendue. Par conséquent, le professeur particulier doit être en mesure de guider l’élève de manière appropriée et de créer des structures de soutien qui peuvent être progressivement réduites au fur et à mesure que l’élève développe son autonomie. L’étudiant doit avoir confiance en sa capacité à gérer et à agir sur son propre apprentissage.

La qualité de l’interaction peut également être examinée sous un autre angle : l’aspect ludique. La ludification fait référence à l’interaction positive entre le professeur particulier et les étudiants, qui comprend, par exemple, la plaisanterie, l’humour, la flexibilité et la participation spontanée. Pour certains, il s’agit de traits naturels, mais ils peuvent également être appris et appliqués sur le plan pédagogique. L’espièglerie est traditionnellement considérée comme un outil naturel lorsqu’on travaille avec de jeunes enfants, mais la recherche suggère qu’elle pourrait être utilisée plus efficacement à des niveaux d’enseignement plus élevés également. L’humour et le jeu peuvent créer une atmosphère détendue, et l’attitude ludique du professeur particulier peut, dans le meilleur des cas, aider les étudiants à développer leur propre flexibilité.

Le professeur particulier joue un rôle décisif en montrant comment réagir aux échecs. Une atmosphère sûre et ludique permet les erreurs et les échecs. Il est tout à fait normal de ne pas tout savoir. Ensemble, nous trouvons des solutions et nous apprenons tout au long du chemin !