![\"\"](\"https:\/\/mooc4tutors.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/image-8-300x225.png\")
<\/figure>\n\n\n\nPicture by Janeb13 from Pixabay<\/em><\/p>\n\n\n\n Meid\u00e4n on kyett\u00e4v\u00e4 vastaamaan muuttuvuuden, tehokkuuden ja kest\u00e4v\u00e4n kehityksen vaatimuksiin (UNICEF, 2022). Koulutusta pit\u00e4isi suunnitella kokonaisvaltaisella l\u00e4hestymistavalla, niin ett\u00e4 painopiste siirret\u00e4\u00e4n pelk\u00e4st\u00e4 tiedon v\u00e4litt\u00e4misest\u00e4 opiskelijoiden kannustamiseen osallistua aktiivisesti omaan oppimiseensa. T\u00e4m\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulman mukaan opiskelijan oppimiskokemukseen vaikuttavat monet tekij\u00e4t, kuten henkinen, fyysinen, emotionaalinen ja sosiaalinen hyvinvointi. N\u00e4it\u00e4 tekij\u00f6it\u00e4 tulisi pyrki\u00e4 tarkastelemaan kokonaisvaltaisesti (Datnowet al, 2022). : 15). Koulut ja niiss\u00e4 ty\u00f6skentelev\u00e4t kasvattajat ovat t\u00e4rkeimpi\u00e4 toimijoita, jotka voivat toteuttaa t\u00e4m\u00e4n muutoksen rakenteellisesti ja pitk\u00e4ll\u00e4 aikav\u00e4lill\u00e4.<\/p>\n\n\n\n T\u00e4lle metodologialle on keskeist\u00e4 yksil\u00f6llisempi ja eriytetympi l\u00e4hestymistapa opetus- ja oppimisprosessiin. T\u00e4m\u00e4 l\u00e4hestymistapa huomioi jokaisen opiskelijan ainutlaatuiset tarpeet ja vahvuudet, mik\u00e4 poikkeaa perinteisest\u00e4 \u201cyksi tapa sopii kaikille\u201d -oppimisk\u00e4sityksest\u00e4. T\u00e4m\u00e4 kokonaisvaltainen oppimisk\u00e4sitys edellytt\u00e4\u00e4 kannustavaa ja osallistavaa oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00e4, joka on saavutettavissa kaikille opiskelijoille taustasta tai osaamisen tasosta riippumatta, esimerkiksi vammaisuus ja kulttuurinen moninaisuus huomioiden.<\/p>\n\n\n\n T\u00e4m\u00e4n kokonaisvaltaisen oppimisk\u00e4sityksen puitteissa koulut ja opettajat luovat opetuksen mentorointimallin, jossa opettajat ja tutorit toimivat opiskelijoidensa puolestapuhujina ja mentoreina, jotka tarjoavat apua ja ohjausta opiskelijoiden koulupolulla. T\u00e4m\u00e4 voi sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 ty\u00f6skentely\u00e4 opiskelijoiden kanssa opiskelutaitojen, ajanhallintastrategioiden ja kokeisiin valmistautumisen kehitt\u00e4miseksi sek\u00e4 opiskelumateriaalin ymm\u00e4rt\u00e4miseksi. Koulut ja opettajat voivat my\u00f6s puuttua ulkoisiin haasteisiin, jotka voivat vaikuttaa oppilaan oppimiseen, kuten perhe-, terveys- tai taloudellinen stressi. K\u00e4sittelem\u00e4ll\u00e4 n\u00e4it\u00e4 kysymyksi\u00e4 koulut ja kasvattajat luovat mielekk\u00e4\u00e4mm\u00e4n, motivoivan ja inhimillisemm\u00e4n oppimisymp\u00e4rist\u00f6n kaikille opiskelijoille.<\/p>\n\n\n\n Koulutuksen muuttaminen kokonaisvaltaiseksi ohjaavaksi l\u00e4hestymistavaksi edellytt\u00e4\u00e4 tietoisuutta jokaisen opiskelijan yksil\u00f6llisyydest\u00e4 sek\u00e4 inklusiivisen ja opiskelijoiden monimuotoisuutta kunnioittavan oppimisymp\u00e4rist\u00f6n luomista. T\u00e4ll\u00e4 l\u00e4hestymistavalla voimme varmistaa, ettei kukaan opiskelija j\u00e4\u00e4 j\u00e4lkeen ja ett\u00e4 kaikilla opiskelijoilla on mahdollisuus saavuttaa t\u00e4ysi potentiaalinsa.<\/p>\n\n\n\n T\u00e4t\u00e4 taustaa vasten olemme k\u00e4ynnist\u00e4neet MOOC4TUTORS-projektin, jolla haluamme tukea lasten ja nuorten parissa ty\u00f6skentelevi\u00e4 ohjaajia, tutoreita ja koulutuksen freelancereita saamaan lis\u00e4\u00e4 pedagogista osaamista, tehostamaan ammatillisia k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4\u00e4n ja laajentamaan heid\u00e4n taitojaan ja tietojaan innovatiivisista ja osallistavista l\u00e4hestymistavoista opetuksessa ja oppimisessa. Haluamme tarjota t\u00e4m\u00e4n hankkeen my\u00f6t\u00e4 enemm\u00e4n mahdollisuuksia tutoreiden jatkuvaan ammatilliseen kehittymiseen sek\u00e4 edist\u00e4\u00e4 tulevaisuuden koulutusta.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n References:<\/strong> United Nations (2022). About the 2022 UN Transforming Education Summit. https:\/\/www.un.org\/en\/transforming-education-summit\/about<\/a><\/p>\n\n\n\n
Datnow, A., Park, V., Peurach, D. and Spillane, J. (2022). Transforming Education for Holistic Student Development Learning from Education System (Re)Building around the World (September Report). Center for Universal Education at Brookings. https:\/\/www.brookings.edu\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Brookings_Report_Tranforming-ed-for-holistic_FINAL.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n